Zaszufladkowany do: LO, MEN, Nauka, Studia, Wiedza, olimpiada, osiągnięcia, stypendia | Tagi: LO, MEN, Nauka, olimpiada, osiągnięcia, Studia, stypendia, Wiedza
1 października w gmachu Ministerstwa Edukacji Narodowej w Warszawie odbyło się uroczyste wręczenie Stypendium Ministra Edukacji Narodowej za wybitne osiągnięcia w roku szkolnym 2006/2007. Stypendiami wyróżniono w tym roku 300 uczniów.
Wśród tegorocznych stypendystów są zwycięzcy międzynarodowych olimpiad i konkursów przedmiotowych, w tym 38 uhonorowanych medalami i nagrodami, laureaci ogólnopolskich olimpiad, laureaci ogólnopolskich i międzynarodowych konkursów na prace badawcze, uczniowie realizujący indywidualny program lub tok nauki.
Najwięcej Stypendystów (19) pochodzi z XIII LO w Szczecinie, po 10 stypendystów to absolwenci lub jeszcze uczniowie V LO im. A. Witkowskiego w Krakowie i III LO im. Marynarki Wojennej RP w Gdyni, oraz 9 stypendystów z XIV LO im. Polonii Belgijskiej we Wrocławiu.
Dzisiejszą uroczystość uświetnił występ chóru z Zespołu Ogólnokształcących Szkół Muzycznych I i II stopnia im. Grażyny Bacewicz w Warszawie.
Stypendium Ministra Edukacji Narodowej ma formę jednorazowej nagrody pieniężnej i wynosi – jak w ostatnich latach – 3,2 tys. zł. Po raz pierwszy przyznano je w 1994 roku 67 uczniom.
Zaszufladkowany do: Matura, Nauka, Studia, deklaracje, egzaminy | Tagi: deklaracje, egzaminy, Matura, Nauka, Studia
Do końca września maturzyści muszą złożyć w swoich szkołach wstępne deklaracje z jakich przedmiotów chcą zdawać maturę oraz na jakim poziomie: podstawowym lub rozszerzonym.
Muszą także podać temat prezentacji z języka polskiego jaką przedstawią na egzaminie ustnym.
Deklaracje ostateczne dotyczące wyboru przedmiotów egzaminacyjnych i wybranego poziomu egzaminu maturzyści muszą złożyć w swoich szkołach do 7 lutego. Po tym terminie zmiana przedmiotów egzaminacyjnych oraz decyzja dotycząca trudności egzaminu nie mogą już być przez ucznia zmienione.
Egzaminy maturalne rozpoczną się 4 maja. W marcu przeprowadzone zostaną próbne matury. (PAP)
Zaszufladkowany do: Akademia, Gdansk, Matura, Nauka, Politechnika, Pomorze, Salon, Studia
Ponad trzydzieści wystawców, głównie uczelni akademickich i zawodowych, ale też m.in. wydawnictw pedagogicznych, poradni psychologicznych czy okręgowych komisji egzaminacyjnych zaprezentowało się podczas Salonu Maturzystów – targów edukacyjnych zorganizowanych szczególnie z myślą o tegorocznych maturzystach. Salon Maturzystów rozpoczął się w środę, 19 września na Uniwersytecie Gdańskiem.
W ramach targów odbyło się kilka spotkań publicznych z udziałem władz województwa pomorskiego, przedstawicieli gdańskich uczelni wyższych, reprezentantów ministerstw, placówek dyplomatycznych oraz instytucji edukacyjnych. Maturzyści stojący właśnie przed wyborem przedmiotów maturalnych mieli okazję uczestniczyć m.in. w debacie „Dlaczego warto zdawać matematykę na maturze?”. Moderatorem debaty był prof. Janusz Rachoń, rektor Politechniki Gdańskiej.
– Żyjemy w czasach gospodarki opartej na wiedzy, w czasach bardzo szybkiego rozwoju. Jednak barierą tego rozwoju, jak również przeszkodą dla postępu technicznego jest deficyt inżynierów. Wybierając przedmioty na maturę, przyjrzyjcie się wskaźnikom zawodów w których jest najwięcej bezrobotnych. Niestety odpowiadają one liście najpopularniejszych kierunków. Nie znajdziecie tam inżynierów – mówił Janusz Rachoń, rektor Politechniki Gdańskiej.
Zaszufladkowany do: 1, Dźwięk, MP3, Medycyna, Mikrofon, Modele, Sound, Stetoskop, Studia
Odtwarzacz MP3 z wbudowanym mikrofonem może pewnego dnia zastąpić stetoskop. Neil Skjodt z Wydziału Medycyny Uniwersytetu w Albercie i audiolog Bill Hodgetts przekonują, że dzięki niemu można lepiej usłyszeć i nagrać dźwięki związane z chorobami układu oddechowego, a odpowiednie pliki przechowywać na komputerze, tworzyć cyfrowe biblioteki oraz w razie potrzeby udostępniać je innym specjalistom.
Wystarczy przyłożyć mikrofon bezpośrednio do klatki piersiowej. Jakość i czystość głośnych dźwięków była lepsza od tej, jaką kiedykolwiek uzyskałem dzięki stetoskopowi – powiedział w poniedziałek (17 września) Skjodt na dorocznej konferencji European Respiratory Society’s (ERS) w Sztokholmie.
Pliki MP3 przegrywa się potem na komputer i przekształca w zapis zakresu częstotliwości. Analiza komputerowa potwierdziła, że w każdym nagraniu występują charakterystyczne (jedyne w swoim rodzaju) cechy. Czasem jednak nawet komputer z trudem radził sobie z przetwarzaniem dźwięku. Działo się tak, gdy odgłosy oddechu były ciche lub wyjątkowo złożone.
Zanim wpadli na pomysł eksperymentu, Skjodt i Hodgetts zauważyli, że wielu lekarzy ma problem z wychwyceniem i odpowiednią interpretacją dźwięków. Jedno z badań ujawniło nawet, że studenci medycyny musieli ich wysłuchać do 500 razy, zanim udawało im się stwierdzić, co słyszeli.
Stetoskop towarzyszy lekarzom już od 200 lat. Jednak nawet najlepszy współczesny model wypada blado przy odtwarzaczu MP3 – podkreśla Skjodt.
